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jueves, 20 de enero de 2011

Ficha técnica Trabajo Final

Título: MORIR DEL RECUERDO

Autor: PABLO MOLINA CÓRDOBA

Actores: PABLO MOLINA Y LUNA SIERRA

Duración: 3:50 min (vídeo) 3:50 min (making off)

Formato: .WMV

Soporte: Nikon digital camara D60 y Sony 8.1 megapixels supersteady shot

Edición: WINDOWS MOVIE MAKER

Música: Iggy Pop & The Stooges- I wanna be your dog; BSO Amelie; Pata negra- Pasa la vida

Sinopsis: Marina Abramovich- "Relation in time"

Los recuerdos a veces atan relaciones que no van a ninguna parte, una realidad vivida de cerca en esta sociedad

domingo, 16 de enero de 2011

Proyecto Final - MORIR DEL RECUERDO

Algunos recuerdos atan relaciones que no van a ninguna parte, que ya no están bien. Es una realidad que todos hemos conocido o por lo menos hemos oído hablar.

La experiencia ha sido increíble y he aprendido mucho sobre el arte de hacer vídeos como este, me he dado cuenta del trabajo que supone un proyecto de vídeo y he visto desde dentro como es algo así, y me ha encantado. Solo me queda agradecer enormemente a mis amigas que me han ayudado en esta realización.

Espero que lo disfrutéis, UN ABRAZO

Pd: el vídeo dura 3:50 minutos, el resto es el MAKING OFF

domingo, 12 de diciembre de 2010

Clase Jueves 9 Diciembre

¿Qué resultado obtendremos al realizar una película con los siguientes elementos: culo, magenta, agapito, chiquito, gafas y un ángulo contrapicado? Ya hemos pensado el guión y en la próxima clase filmaremos este peculiar corto. El resultado será, a la vez de interesante, raro, surrealista y con un toque cómico. De nuevo la imaginación hace su uso en otro ejercicio propuesto por el profesor.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Exposición Grupo 6-

Teorías y modelos educativos en educación artística durante la escolaridad obligatoria

Ha sido una exposición llevada a cabo como un debate, me ha gustado mucho esa idea, ya que ha habido una lluvia de pensamientos por parte de los compañeros muy interesante. La disposición de la clase favorecía este debate, ya que nos veíamos todos las caras y podíamos ver quien nos hablaba o, en el caso de participar, poder dirigirnos a todos.

Hemos podido comprobar, de boca de los mismos profesores entrevistados, la valoración que se le está dando a las artes en el colegio e instituto. Cada vez se valora menos y se imparten menos horas, algo con lo que no estoy de acuerdo, pienso que, tanto en el colegio como en el instituto se debería dar mas importancia a este tipo de asignaturas ya que se trabaja el desarrollo de una parte más del cerebro que tenemos como olvidada en esta época de tecnologías, donde todo es cada vez "menos humano".